●阅读应当成为引诱学生酷好的最伏击的发祥地。我的教授信念的说念理之一，等于无比深信书的教授力量。——苏霍姆林斯基
每次拿到英语试卷，有的同学就相等困惑：为什么我背了那么多的固定词组，句子，错题照旧那么多，老拿不了高分？？？
巨匠齐知说念，英语的语法不同于汉语的抒发。初中英语触及的语法学问比拟多，好多同学并不可作念到一一掌执。
不关键，今天共享每年中考必考的六大语法点，疏漏磨练，你总得把必考的执行先掌执了吧！
介词by的用法
1.意为“在……旁”，“纠合”。
Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。
有的在大树下唱歌舞蹈。有的在湖边画画儿。
2.意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time。
张开剩余92%你的男儿在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term？
到上个学期末你们也曾学了几许首英语歌曲？
3.默示门径、妙技，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
山公用尾巴吊在树上捧腹大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父亲是那么的谢忱，于是他教爱迪生奈何通过铁路电报来传达信息。
4.默示“逐一”，“逐批”的原理。
One by one they went past the table in the dark。
他们一个一个得在黧黑中历程这张桌子。
5.默示“字据”，“按照”的原理。
What time is it by your watch？
你的表几点了？
6.和take ， hold等动词连用，讲明战斗体魄的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
7.用于被迫句中，默示行径主体，常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people。
英语被许多东说念主说。（即“许多东说念主讲英语。”）
动名词doing
动名词尽头于名词，在句子中不错作念主语、宾语、表语、定语等。
1.作东语
Fighting broke out between the South and the North。
南边与朔方开战了。
2.不治之症
Would you mind turning down your radio a little， please？
求教你在意调小小数收音机的音量吗？
3.作表语
Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。
保姆的责任是洗一稔，作饭和照应孩子。
4.作念定语
a washing machine 一台洗衣机
used to的用法
used to 意为往常往往作念某事。
1.确定句：used这个词莫得东说念主称的变化，to背面接动词原形。
辩白句是didn’t use to…。
When I was a child， I didn’t use to like apples。
当我照旧孩子的时刻我不可爱苹果。
疑问面目是Did you use to…？
Where did you use to live before you came here？
当你来这儿之前你住哪儿？
2.含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语，而用didn’t + 主语。
——He used to smoke， didn’t he？
——他往常往往抽烟，是吗？
Yes， he did。/ No， he didn’t。
是的，他吸。/ 不，他不吸。
被迫语态
被迫语态由助动词be加及物动词的往常分词组成，助动词be就怕态，东说念主称和数的变化。被迫语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词背面的往常分词不变。
1.各式时态的被迫语态结构如下：
一般咫尺时的被迫语态：
主语+am / is / are (not)+往常分词
一般往常时的被迫语态：
主语+was / were +往常分词
咫尺完成时的被迫语态：
主语+have / has +been +往常分词
一般畴昔时的被迫语态：
主语+will +be +往常分词
往常畴昔时的被迫语态：
主语+would / should + be +往常分词
往常进行时的被迫语态：
主语+was / were + being +往常分词
往常完成时的被迫语态：
主语+had + been +往常分词
姿首动词的被迫语态：
姿首动词+be+往常分词
2.被迫语态的用法
(1)不知说念或莫得必要讲明手脚的推论者是谁，毋庸by+手脚推论者短语。
Football is played widely all over the world。
全全国齐无为地踢足球。
(2)强诊治作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨寰宇午这家银行遭到攫取。
(3)作念客不雅讲明时，常给与一种被迫语态句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
据报说念好意思国任意二十名儿童死于流感。
3.主动语态的句子变为被迫语态的设施
(1)把原句中的宾语变为主语
(2)动词改为被迫面目，即be+往常分词
(3)正本的主语，如若需要的话，放在by背面；如若没必 要，可不详。
must/could/might/can
1.must
(1)must 默示主不雅看法，意为“必须”。
如：
You must stay here until I come back。
Must I hand in my homework right now？
对must开拓的疑问句，确定报恩为must，辩白报恩为needn’t 或don’t have to 。
如：
—Must I finish my homework？
—No， you needn’t。
(2)must也不错默示有把执的忖度，意为“ 一定，确定”，用于确定句。
如：
The light is on， so he must be at home now。
其辩白面目mustn’t默示“退却，不许”。
如：
You mustn’t play with fire。
You mustn’t be late。
2.could
(1)can的往常式，意为“能、会”，默示往常的材干。
如：
He could write poems when he was 10。
(2)could在疑问句中，默示委婉申请的口吻，此时could莫得往常式的原理。
如：
Could you do me a favour？
—Could I use your pen？
—Yes， you can。（细心报恩）
3.might
might为may的往常式。might默示忖度时，默示可能性低于may（此时might莫得往常式的原理），当申请讲时，比may的口吻更委婉。
He is away from school。He might be sick。
Might I use your dictionary？
4.can
(1)默示材干，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的材干。
如：She can swim fast， but I can’t 。
(2)默示许可，常在白话中。
如：You can use my dictionary。
(3)默示忖度，意为“可能”，常用于辩白句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。
如：—Can the news be true？
—No，it can’t be our teacher。He is on a visit to the Great Wall。
定语从句
1.定语从句的见解
在复合句中，修饰某又名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，开拓定语从句的词叫联系词，定语从句一般放在先行词的背面。
2.定语从句的联系词
开拓定语从句的联系词有计划系代词和联系副词，常见的联系代词包括that， which， who（宾格whom，系数格whose）等，联系副词包括where， when， why等。联系代词和联系副词放在先行词及定语从句之间起赓续作用，同期又作定语从句的伏击因素。
3.定语从句的分类
字据定语从句与先行词的联系，定语从句可分为逼迫性定语从句及非逼迫性定语从句。逼迫性定语从句紧跟先行词，主句与从句毋庸逗号分开，从句不可省去。非逼迫性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充讲明作用，如省去，原理仍完好。
4.联系代词的用法
(1)that 既不错用于指东说念主，也不错用于指物。在从句中作东语、宾语或表语。作东语时不可不详，不治之症可不详。
举例：
Mary likes music that is quiet and gentle。
玛丽可爱关爱的音乐。（that作东语）
The coat （that） I put on the desk is blue。
我放在桌子上的那件外衣是蓝色的。（that不治之症）
(2)which用于指物，在句中作东语、宾语或表语。作东语不可不详，不治之症可不详。
举例：
The building which stands near the train station is a supermarket。
位于火车站隔邻的那座大楼是一家超市。（作东语）
The film （which） we saw last night was wonderful。
咱们昨天晚上看的那部电影很好意思瞻念。（不治之症）
(3)who， whom用于指东说念主，who 用作东语，whom用不治之症。在白话中，就怕可用who代替whom。who和whom不治之症时也可不详。
举例：
The girl who often helps me with my English is from England。
往往在英语方面匡助我的阿谁女孩是英国东说念主。（作东语）
Who is the teacher （whom） Li Ming is talking to？
正在与李明讲话的淳厚是谁？（不治之症）
5.联系副词的用法
(1)when指时刻，其先行词默示时刻，when在定语从句中作时刻状语。
举例：
This was the time when he arrived。
这是他到达的时刻。
发布于：甘肃省